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基础教育改革创新研讨会部署实验区重点工作
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事件综述
2026年9月22日至23日，教育部课程教材研究所在北京市通州区举办基础教育改革创新实践研讨会暨2026年度实验区工作联席会，近150名实验区代表参加。会议围绕基础教育改革创新实践，提出实验区下一步应聚焦四个重点方向：推进五育深度融合，做实科学教育加法，稳慎推进人工智能赋能教育，提高教师队伍专业化水平。9月29日，课程教材研究所发布会议报道；9月30日，中国教育新闻网转载报道，内容与前述信息一致。目前公开报道显示，会议部署的实验区重点工作方向已明确。
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最新进展9月30日 00:00
中国教育新闻网9月30日报道会议内容，重点工作方向与先前报道一致。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
9月30日
- 中国教育新闻网基础教育改革创新实践研讨会暨2026年度实验区工作联席会在北京召开
教育部课程教材研究所主办的基础教育改革创新实践研讨会暨2026年度实验区工作联席会在北京市通州区召开。会议于9月22-23日举行，近150名实验区代表参加。会议提出，实验区应聚焦五育深度融合、做实科学教育加法、稳慎推进人工智能赋能教育、提高教师队伍专业化水平四个重点方向。
9月29日
- 课程教材研究所基础教育改革创新实践研讨会暨2026年度实验区工作联席会在北京召开
2026年9月22日至23日，教育部课程教材研究所在北京市通州区举办基础教育改革创新实践研讨会暨2026年度实验区工作联席会。近150名实验区代表参会。会议提出，实验区应聚焦五育深度融合、做实科学教育加法、稳慎推进人工智能赋能教育、提高教师队伍专业化水平四个重点方向。
本事件热度走势
当前热度 10·可比范围峰值 11（9月30日 20:00）·近 24 小时可比范围变化 –
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