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范佳午解析中考物理开放性试题与命题策略
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事件综述
2026年9月30日,《基础教育课程》刊发范佳午关于中考物理开放性试题的分析。文章从开放程度和试题功能两个维度展开,提出“结论空间”概念及分类框架。在此基础上,围绕核心素养考查、情境与设问真实性、评分标准和试卷结构,提出四项命题策略。文章还讨论了开放性试题用于大规模考试时的阅卷成本与比例控制问题,兼顾试题设计与考试实施两个层面。
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最新进展9月30日 10:00
《基础教育课程》刊发范佳午文章,提出开放性试题分类框架及四项命题策略。报道时间线
沿着报道,了解事件的不同侧面。
9月30日
- 基础教育课程范佳午解析中考物理开放性试题的内涵与命题策略
范佳午从开放程度和试题功能两个维度分析中考物理开放性试题,提出“结论空间”概念及分类框架。文章围绕核心素养考查、情境与设问真实性、评分标准和试卷结构,提出四项命题策略,并讨论开放性试题在大规模考试中的阅卷成本与比例控制。
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