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新版中小学办学条件底线要求及落实解读

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事件综述

2014年旧版办学条件要求是此次政策解读的对比基础。2026年10月3日,中国教育学会刊发李贇文章,解读新版《中小学基本办学条件底线要求》的政策变化与落实路径。新版以20条硬性规定覆盖全国所有普通中小学,调整重点涉及教职工配备、全面育人、安全防护和数字化条件,包括每校至少配备一名专(兼)职心理健康教育教师、每间教室接入带宽不低于100兆。针对落实,作者提出摸排、保障、提质、督导四位一体的建议,强调分类建立问题台账、协同配置资源,并将设施使用效益纳入督导。

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报道时间线

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10月3日
  1. 中国教育学会精选
    从兜底补短到优质筑基:新版《中小学基本办学条件底线要求》的时代逻辑与实践进路

    新版《中小学基本办学条件底线要求》以20条硬性规定覆盖全国所有普通中小学,李贇对其政策变化与落实路径作出解读。文章对比2014年旧版要求,重点说明教职工配备、全面育人、安全防护和数字化条件的调整,包括每校至少配备一名专(兼)职心理健康教育教师、每间教室接入带宽不低于100兆。作者提出摸排、保障、提质、督导四位一体的落实建议,强调分类建立问题台账、协同配置资源,并将设施使用效益纳入督导。

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