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安徽推进教材建设与管理全链条衔接
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事件综述
据课程教材研究所2026年9月29日报道，安徽省通过省级统筹、教材研发、课程资源建设、规范管理和使用监测，推进教材建设、使用、监测与改进全链条衔接。在基础教育方面，安徽在小学三至六年级、初一初二年级及高一高二年级共8个年级独立开设人工智能通识教育课程，每学年不少于8课时。同时，安徽已上线覆盖省、市、县、校四级的“安徽省教辅征订备案系统”，推进教辅征订备案管理。
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最新进展9月29日 16:20
安徽已在8个年级独立开设人工智能通识教育课程，并上线四级教辅征订备案系统。报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
9月29日
- 课程教材研究所精选安徽省教材建设和管理实践探索：贯通建设、使用、监测与改进全链条
安徽省通过省级统筹、教材研发、课程资源建设、规范管理和使用监测，推进教材建设与管理全链条衔接。基础教育方面，在小学三至六年级、初一初二年级、高一高二年级共8个年级独立开设人工智能通识教育课程，每学年不少于8课时，并上线覆盖省、市、县、校四级的“安徽省教辅征订备案系统”。
本事件热度走势
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