斯郎平措:“我多一分坚守,山里的孩子便多一分出路”
西藏昌都市边坝县马武乡小学校长斯郎平措扎根高寒雪域20年,入选2026年“最美教师”。他曾逐户劝返辍学学生,让30多名失学孩子重回课堂。2023年出任马武乡小学校长后,他制定22项校园精细化管理制度,改善教师办公住宿条件,推动学校教学质量稳步提升。
西藏昌都市边坝县马武乡小学校长斯郎平措扎根高寒雪域20年,入选2026年“最美教师”。他曾逐户劝返辍学学生,让30多名失学孩子重回课堂。2023年出任马武乡小学校长后,他制定22项校园精细化管理制度,改善教师办公住宿条件,推动学校教学质量稳步提升。
9月28日上午,香港教育局局长蔡若莲一行到访上海市教卫工作党委、市教委,双方就教育领域合作达成系列共识。双方同意支持沪港高校在沪基地建设,推动上海高校赴港合作,并以第48届世界技能大赛为契机加强职业教育合作。双方还将深化中小学STEM教育、“人工智能+教育”合作,推动学生交流、教师培训及学前教育联动。
广东省教育厅于9月11日至15日在韶关学院举办首期中小学实验技术人员专项培训,全省165名中小学骨干教师参训。培训围绕政策法规、师德师风、专业理论与实验技能、数字化技术应用、实验室安全管理与应急处置五大模块,结合集中授课、实操训练和案例研讨开展。此次培训首次纳入省级“新强师工程”。
广东通过“百千万人才培养工程”和“四名工作室”,构建从名师培养、骨干带教到乡村送教的梯级教师成长体系。今年即将结业的省级培养项目共有518名学员,覆盖幼儿园、小学、初中、普通高中等学段。全省建立1353组校地、校校帮扶组合,累计开展名师送教超千场,惠及乡村教师超20万人。
陈吉宁、朱忠明9月9日上午与上海市优秀教师代表座谈,代表市委、市政府向全市教师和教育工作者致以节日问候。陈吉宁强调弘扬教育家精神,坚持五育并举、健康第一,适应人工智能时代知识更新趋势,深化教育理念创新和教学模式改革。全市各级党委和政府要加强教师队伍建设,一体推进教师培养、培训、管理、保障建设改革。
9月8日,省委书记黄坤明到深圳走访学校并慰问教师,代表省委、省政府向全省教师和教育工作者致以节日问候。他走访中山大学深圳校区、香港中文大学(深圳)和深圳高级中学(集团)中心校区。他强调推进“新强师工程”,统筹基础教育、职业教育、高等教育教师队伍建设,以人工智能等技术赋能教师培养,加强教师权益保障。
广东自2021年起实施“新强师工程”,构建覆盖职前培养、职后研修、名师引领、薄弱帮扶、数字赋能的全链条教师发展体系。全省布局建设11个省级中小学教师发展中心,建成149所市县级教师发展中心,形成省、市、县、校、工作室五级联动体系。自2019年以来,累计超100万名教师完成数字化专项培训。
希沃教师数字化能力提升支持项目获第十三届“中华慈善奖”表彰,入选“慈善项目和慈善信托”名单。项目由教育部教师工作司、中国教育发展基金会与希沃共同发起。一期覆盖全国160个国家乡村振兴重点帮扶县的县级教师发展机构和72所协同提质计划高等师范院校,惠及37万名师范生及中小学教师。