山东济南校园足球改革观察:以“6-3-1”贯通培养衔接小学、初中和普通高中
山东济南以“6-3-1”贯通培养衔接小学、初中和普通高中的校园足球资源,并以“学训双优”和面向全体学生的赛事推动足球育人。2024年,济南按6所小学、3所初中、1所普通高中的基本配比布局11条试点线路,另设3个试点区县自主探索,共形成14条培养主线,聘请14名专业足球外教对应指导。
推荐理由:以学段衔接、教练与班主任协同管理和面向全体的赛事组织相配合,为学校兼顾足球人才培养与日常育人提供可借鉴的做法。
山东济南以“6-3-1”贯通培养衔接小学、初中和普通高中的校园足球资源,并以“学训双优”和面向全体学生的赛事推动足球育人。2024年,济南按6所小学、3所初中、1所普通高中的基本配比布局11条试点线路,另设3个试点区县自主探索,共形成14条培养主线,聘请14名专业足球外教对应指导。
推荐理由:以学段衔接、教练与班主任协同管理和面向全体的赛事组织相配合,为学校兼顾足球人才培养与日常育人提供可借鉴的做法。
李斌倡导“通过艺术的教育”,将艺术视为促进人成长的通道,而非以作品和技能为终点,让人重新成为教育的目的。评价应关注孩子是否真实表达自己,通过创作唤醒感知、共情与创造力。桂南学校八年积累33万件作品,其实践强调看见创作中的孩子,而非只看作品。
李镇西以苏霍姆林斯基的教育实践强调,关心儿童健康是教育者最重要的工作,健康应成为教育的根基。苏霍姆林斯基通过户外活动、饮食作息安排、体力劳动和“心理素养”课程,关注儿童身心发展。他把儿童健康作为家校沟通的核心议题,反对以粗暴命令压制少年。
国家体育总局印发《青少年体育培训行为规范》,自2026年11月1日起施行,有效期5年。规范适用于面向7至18岁青少年开展的课外体育技能培训,面向4至6岁儿童的体育培训行为参照执行。新规要求教练持有相关证书,预收费不得超过3个月或60课时且不超过5000元,原则上每班次不超过35人。
推荐理由:新规把教练资质、预收费和班级人数等要求具体化,家长和培训机构可据此核对资质与收费安排。
四川通江李先念红军小学师生连续十三年开展“擦拭丰碑·传承初心”徒步祭扫实践活动,擦拭红军烈士墓碑。全国烈士纪念日来临前夕,师生冒雨沿全长6公里的山间小路,前往川陕革命根据地红军烈士陵园祭扫,在实践中缅怀烈士、传承信仰。
近日,省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌赴南京、常州、泰州、苏州等地调研大中小学教育工作,并检查督导校园安全。调研聚焦“健康第一”理念、“校园餐”全面排查整治和省属高校学生宿舍提质扩容,实地核查消防、食堂等关键区域风险防控情况。他要求各地各校在中秋、国庆假期前开展安全教育和隐患排查,节日期间强化值班值守。
江苏省教育厅9月22日在南京召开2026年全省儿童青少年近视防控工作研讨会,部署深化近视综合防控。全省儿童青少年总体近视率已实现连续五年平稳下降。会议要求强化户外体育锻炼、培养学生良好习惯,健全跨部门协同机制和专业保障体系,用足用活监测数据。
9月13日至15日,教育部党组书记、部长怀进鹏赴吉林省调研教育工作及2027年第33届世界大学生冬季运动会筹备情况。他强调推进县中振兴、扩大优质基础教育资源覆盖面,推动高校科技创新与产业创新深度融合、服务东北全面振兴,并要求坚持“简约、安全、精彩”,抓实抓细赛事筹办工作。
国务院总理李强9月11日主持召开国务院常务会议,部署安全生产工作,研究算力网建设和老旧水库改造提升。会议听取教育强国建设情况汇报,要求根据学龄人口变化配置教育资源,优化学科专业布局,落实健康第一理念。会议审议通过《基金会管理条例(修订草案)》,要求健全内部治理机制,强化重点领域信息公开。
嵊州市创新“三维三融”模式,以政府统筹、资源优化和课程创新推动学前教育提质增效。每年安排专项资金1500万元,已组建25个优质发展共同体,公办园在园幼儿占比达85.73%,普惠园覆盖率稳定在97%以上。通过城乡一体、园社共融和家园社协同拓展育人资源,入选省“县域学前教育办园质量提升评价改革试点县市”。
沪喀两地第六次携手打造的《公共安全教育开学第一课》(第十八季)将于8月31日18:00在上海教育电视台首播。节目围绕科学运动、AI换脸与拟声诈骗、沉迷AI树洞及算法诱导、上下学交通安全等内容,由教师和交警讲解安全知识。法治天地频道、东方明珠移动电视及上海发布视频号等平台同步转播,新疆喀什地区也将在新学期开学之际播出。
推荐理由:节目把运动损伤、AI诈骗与情绪风险、上下学交通隐患纳入同一堂安全课,为学校开学安全教育提供具体的选题参考。
天津市教委印发《天津市教育发展“十五五”规划》,提出到2030年建成20所左右综合高中学校或招收综合高中班的中职学校。规划支持中职学校举办综合高中班并探索向综合高中转型,同时建好30所“品牌高中”项目培育学校、35所普通高中“强校工程”项目学校。中小学将保障每日综合体育活动不低于2小时,小学、初中每天固定1节体育课,实行15分钟小课间,并固定每周0.5课时心理健康课程。
推荐理由:规划将综合高中建设目标细化为中职学校转型或开设综合高中班两条路径,为理解天津高中阶段教育供给调整提供具体依据。
国务院于2026年6月22日印发《教育发展“十五五”规划》,提出到2030年高质量教育体系基本建成。基础教育方面,规划要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时、推行“课间15分钟”,探索延长义务教育年限,并支持有条件的地方推广中小学春秋假。规划还部署推进人工智能全学段教育、开展“人工智能+教育”行动,统筹适应学龄人口变化的教育资源配置,强化教师待遇权益保障。
推荐理由:规划将学龄人口预测、校舍跨学段调整与师资统筹配置相衔接,为地方因应人口变化安排基础教育资源提供政策依据。
江西省南昌经开区通过建设优质幼儿园、培养师资和发展特色课程,推动学前教育从“有园上”走向“上好园”。依托江西师范大学、豫章师范学院、南昌师范学院,建立专家定期入园、博士团队驻园答疑机制。各园结合自身资源打造特色课程,并通过连片教研、成果共享、结对帮扶推动优质保教资源共享。
海南省机关幼儿园近日以“自然 非遗 童年”为主线,开展生态美育亲子主题实践活动,融合自然探索、非遗传承与艺术创作。孩子们在家长陪伴下参与树叶喷画、植物拓印、竹竿舞、扎染和海南粉制作,并通过“花‘扮’”与“海洋生态”主题游戏观察自然之美、增强海洋保护意识。
绍兴市通过城乡幼儿园结对与园村协同推进学前教育“优共体”建设,已形成300余个共同体,实现6个区、县(市)全覆盖。当地已培育县级以上“城乡1+1优共体”125个,通过教师互派、联合教研和本土课程开发共享资源,农村省二级及以上优质幼儿园在园儿童覆盖面达96.5%,与城区基本持平。农村幼儿园还与村社组建“园村1+1优共体”,利用文化礼堂、闲置田地等建设园外活动场,并开展家庭服务与乡土文化体验活动。
福建省直屏西幼儿园近日举办“出发,童年线下见”六一亲子大型游园活动,倡导家庭暂别屏幕、回归线下温情。活动设置爱心集市义卖、闽剧魔术、机械狗互动及漆扇香囊非遗体验等项目,孩子们担当场馆解说,将德育、科创与文化启蒙融入趣味游戏。
中国科学院第四幼儿园近日举办公众科学日暨科艺节活动,面向园内幼儿、院所职工家庭及周边社区开放。活动设置十五大体验区,融合科学、艺术与亲子体验。来自中国科学院相关研究所的科研工作者围绕深海探索、古生物探秘、地球地质三大板块,与幼儿开展趣味科普互动。
内蒙古包头市昆都仑区包钢幼教处第十五幼儿园开展“浓情五月,为爱献礼”主题活动,孩子们用非遗扎染和手工鲜花感恩妈妈。孩子们学习折叠、捆绑、浸染,将白布制成彩色头花,还用彩纸制作花束,在礼物盒上绘画并写下“妈妈我爱你”。
近年来,河北省沧州市献县各中小学、幼儿园组织学生走进工厂、田野、纪念馆和非遗工坊,在“走、看、做”中学习成长。学生体验民族乐器制作、手工造纸、杂技表演和红色文化,五六年级学生还徒步前往献县子牙天路,步行8公里。献县教育体育局表示,将把更多工厂、农场、纪念馆建设为实践基地。
甘肃省临泽县围绕健康学校建设8项重点任务,将体育锻炼、健康监测、心理关怀与环境优化结合,推进学生健康管理。中小学落实每天1节体育课、每天综合体育活动时间不低于2小时,第一幼儿园按早晨20分钟、上午30分钟、下午40分钟安排分时段锻炼。
云南省教育厅等五部门近日联合印发《云南省学生体质强健提升工程(2026—2030年)》,部署分学段体质提升行动。工程明确到2030年全省学生体质健康优良率超过全国平均水平,学生普遍掌握1—2项终身受益的运动技能,儿童青少年总体近视率、肥胖率上升趋势得到有效遏制并稳步下降。
推荐理由:工程将周三无作业日与体育美育活动日结合,并明确分学段运动安排和分阶段推进节点,为学校统筹作业与体育活动提供政策依据。
广西北流市各中小学、幼儿园在2026年春季开学期间,以传统年俗打造“开学第一课”,让学生在沉浸式体验中感受传统文化。校园活动涵盖击鼓明志、花灯展示、猜灯谜、品汤圆及舞龙舞狮,部分学校将年俗体验与安全教育、新学期目标相结合。
元宵佳节之际,甘肃省张掖市山丹县幼儿园以“党建引领润童心 元宵花灯映初心”为主题,依托品德启蒙工作坊分年级开展主题实践活动。大班创作花灯,中班猜灯谜、煮汤圆,小班参加“挑灯纳福闹元宵”挑灯笼比赛,将传统文化教育、红色基因传承与幼儿德育融合。幼儿园将持续深化“党建+保教”融合模式。
江苏省教育厅介绍,2026年将牵头以及参与牵头8项教育民生实事,涉及普通高中建设、心理健康和公共服务等方面。2025年,江苏省教育厅承担5项民生实事,改造提升1200多所幼儿园,为1500多所中小学校安装4.6万多台空调等。2026年项目还包括青少年心理健康“润心”行动、义务教育学校“2·15专项行动”,以及推进大学生就业和学校食堂食品安全。