鄂尔多斯市教体系统“双百”计划跟岗学习结束
鄂尔多斯市教体系统“双百”计划跟岗学习近日结束，参训人员于6月、9月分赴山东烟台、广东佛山、江苏无锡，开展为期半个月的学习。此次学习实行“一人一导师”制，学员深入课堂、学校管理部门及机关科室参与具体工作，并定期复盘总结。
#校务管理
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今日 2 条中国教育新闻网评分3838 现代教育报评分3838 北京教育系统2026年依法治教专题培训班开班
9月28日，北京教育系统2026年依法治教专题培训班开班，通过专题授课、实务课程和研讨交流提升法治工作队伍水平。课程涵盖校园矛盾纠纷案件调解、行政规范性文件合法性审核，并围绕“人工智能+教育治理”等课题开展研讨。8所全国依法治校示范校代表将分享实践经验。
微言教育评分4040 斯郎平措：“我多一分坚守，山里的孩子便多一分出路”
西藏昌都市边坝县马武乡小学校长斯郎平措扎根高寒雪域20年，入选2026年“最美教师”。他曾逐户劝返辍学学生，让30多名失学孩子重回课堂。2023年出任马武乡小学校长后，他制定22项校园精细化管理制度，改善教师办公住宿条件，推动学校教学质量稳步提升。
新校长传媒评分6969 开学一个月，班规为什么“管不住”学生？
温州市第二中学副校长方海东结合带班经历，提出班规培养应从情境体验、具体操作走向系统运用与学生自主创造，而非只靠教师宣布规则。具体做法包括用“入门宝典”体验规则、通过桌椅摆放提炼并迁移标准，以及按何时、何事、何人、以何种方式、何人监督的“五何”框架梳理一日流程。学生参与规则制定后，班主任还需通过事实还原、归因分析、方案迭代和落地执行持续复盘，推动规则成为学生的自觉行为。
中国教育新闻网评分6464 深圳光明区打造“四位一体”儿童青少年近视防控体系
深圳市光明区从顶层设计、硬件保障、宣传引导、协同网络四方面构建儿童青少年近视防控体系，建立18个部门联合工作机制。2025年完成20万人次学生视力筛查，目前已建成9间“爱眼小屋”，学校依据“一人一档”开展分级管理，由班主任、校医共同干预新发近视或近视加深较快的学生。当地学校还将防控融入课堂、作业和户外活动，公明第二小学将教师每节课使用电子课件的时间控制在12分钟以内，并通过家校社协同延伸护眼指导。
浙江省教育厅教育动态精选评分6969 舟山深化教育资源“动态适配”，推动海岛教育优质均衡发展
舟山围绕学龄人口变化推进基础教育资源“动态适配”改革，将学校布局、师资调配与教育服务供给联动调整。三年来累计新增学位近1.4万个，并将盘活的198名教师和每年约8000万元财政资金随学生流动配置至大岛，学生分流实行“先建后并”并配套交通、住宿和学业帮扶。师资配置建立市级编制“周转池”、校际共享及跨学段调配机制，近两年统筹使用256个编制，首批遴选45名小学教师参加面向初中教学的能力提升培训。
推荐理由：将学校布局调整与编制、经费随学生流动同步配置，并配套分流前后保障，为学龄人口变化地区提供了资源调配的可迁移做法。
希沃新闻评分3636 希沃携手杭州江心岛小学，共建智慧教育示范校
近日，希沃与杭州江心岛小学举行智慧教育示范校共建签约暨捐赠仪式，双方完成签约与授牌。过去三年，学校依托希沃信鸽教研平台累计沉淀近2万份教学课件与教案资源，生成241份AI课堂循证报告。学校基于希沃魔方数字基座搭建“1+3+N”智慧校园核心架构，实现两个校区38套智能硬件设备的统一集控管理。
广东省教育厅教育新闻评分5757 广东省教育厅组织开展2026年下半年校园安全工作综合检查
广东省教育厅近期赴各地市开展2026年下半年校园安全工作综合检查，重点检查校园安全、开学条件保障、“三项整治”及疫情防控。9月2日上午，厅长林如鹏带队到广东广雅中学和荔湾区育星和平幼儿园检查。检查组要求排查校舍、消防、燃气、用电、实验室危化品、校车等风险并制定处置预案，纠治校服和教辅购买乱象及作业布置不规范问题，推进“校园餐”审计整改与智慧监管平台建设，健全疫情全域监测体系。
广东省教育厅教育新闻评分5454 广东召开教育领域不当牟利整治及校园食品安全、膳食经费管理协调会
8月27日，广东省委教育工作领导小组办公室召开视频会议，部署教育领域不当牟利突出问题整治及校园食品安全、膳食经费管理工作。会议要求紧盯秋季开学食材贮运、外购食品、加工操作等风险，强化“互联网+明厨亮灶”运用，加快校园餐智慧监管平台建设，形成线上线下问题整改处置闭环。会议指出今年是三年集中整治的收官之年，并要求做好校服质量监督抽查及校服市场化改革的政策宣传和解释说明。
浙江省教育厅教育动态评分5353 椒江区构建“托育教育一体化”服务体系，拓展普惠与弹性托育
椒江区通过幼儿园开设托班、师资融合培养和医教协同构建“托育教育一体化”服务体系，2026年全区81所幼儿园中64所开设托班，提供托位1770个。具体做法包括新建园配建托班、老园适托改造、国企托育嵌入，以及公办园托班教师同工同酬、同职称序列、同培训资源、同评优资格、同晋升通道。
北京市教委教育新闻评分5757 北京一体化构建0—6岁“大学前”工作体系，推进公办园托班提质
北京一体化构建0—6岁“大学前”工作体系，统筹托幼服务资源、师资培养、教研与质量评价，推动公办园托班不仅“开起来”，更要“办得好”。今年3月启动普惠性幼儿园公益托育亲子活动以来，全市已开展2.2万余场活动，强调儿童自主探索，并通过医育融合培训和“市—区—园”三级教研支持活动质量提升。
中国教育新闻网评分6363 山西黎城以“1+4”数字食堂监管平台管理校园餐饮
山西黎城县以“1+4”数字食堂监管平台管理县域内33所中小学及幼儿园的食堂，覆盖食材、消费、财务和“互联网+明厨亮灶”四大系统。平台支持营养食谱生成、采购溯源、刷脸结算、家长查看消费动态及后厨AI监控，文中称目前操作规范率提升到98%以上。