教育部课程教材研究所赴内蒙古鄂尔多斯市东胜实验区开展指导交流
教育部课程教材研究所近日赴内蒙古鄂尔多斯市东胜实验区开展指导交流，调研国家课程实施及校家社协同育人“教联体”建设情况。调研组参加“探秘大美鄂尔多斯·非遗+教育”课程博览会，并开展专题交流、指导与培训。教材所将持续加强跟踪指导，总结提炼具有示范推广价值的经验成果。
#课程教学
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今日 5 条课程教材研究所评分3939 课程教材研究所评分3636 教育部课程教材研究所与晋江实验区召开工作推进会
2026年9月22日，教育部课程教材研究所中小学课程研究中心与晋江市基础教育课程改革实验区联合召开工作推进会，明确下一阶段建设方向。双方围绕2026—2027学年工作计划开展研讨，确定“建机制、明底情、抓试点、打基础”的工作思路，整体谋划实验区建设五年规划，推进基础教育课程教学改革。
课程教材研究所评分3636 教育部课程教材研究所第六届实验区课程教学改革研讨会在北京举办
2026年9月21日，教育部课程教材研究所第六届实验区课程教学改革研讨会在北京王府学校举办。会议围绕德育与学科教学实践、人工智能赋能课堂提质、STEM教育、中华优秀传统文化与跨文化理解的协同育人四个专题展开研讨。各实验区（基地）代表通过课例展示、经验交流和校园观摩分享课改实践成果。
微言教育评分2222 微言教育：今天，以国之名，致敬英烈！
微言教育今天以国之名致敬英烈，缅怀为国家和民族牺牲的英雄烈士，呼吁让英烈精神薪火相传。据不完全统计，近代以来，中国已有约2000万名烈士为国捐躯。从甲午海战到渡江战役，英烈以热血与奉献铸就今日中国，继续奋斗前行是对他们最好的告慰。
广东省教育厅教育新闻评分3838 “同心同行 强国有我”广东省青少年学生走进军营活动启动仪式在广州举办
9月24日，“同心同行 强国有我”广东省青少年学生走进军营活动启动仪式在广州举行。武警广州支队官兵、广东实验中学师生代表参加，学生通过沉浸式体验认识国防、了解军队。省教育厅将深化军地协同联动，探索国防教育实践模式，推动国防教育从知识讲授向实践体验升级。
中国教育学会评分4242 2026年度初中新课程高质量实施案例征集结果公示
中国教育学会初中教育专业委员会公示2026年度初中新课程高质量实施案例征集结果，335份案例经审核和讨论后入选相关案例库。活动自2026年5月启动，共收到全国29个省市自治区提交的643份案例。公示期自2026年9月28日起至10月4日止，期间如有异议可向该专委会反馈。
中国教育学会评分5757 章建跃分享“领航计划”实践：以跟踪指导培养中学数学领军教师
章建跃分享中国教育学会中学数学教学专业委员会落实“领航计划”的实践，以结构化培训和跟踪指导提升教师新课程实施能力。福建省高中数学培训项目将学员分为十个小组，每组配一位专家，以单元整体设计为基础开展课时设计、研讨、试教及录像课观摩，再进行为期2天半的全体课例研修。研修结束后，学员须提交教学内容分析、单元教学设计、作业设计、单元检测试题、教学研究论文和专业发展规划，专家提供总结性诊断与后续发展建议。
中国教育学会评分4343 中国教育学会学校教育心理学分会关于举办第六届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动的通知
中国教育学会学校教育心理学分会将于2026年11月5日至7日在贵州省遵义市举办第六届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动，4日全天报到。活动主题为“健康第一，校家社协同育心”，内容包括课堂教学展示及专家点评、专题讲座。报名截止日期为2026年10月25日，名额满时将提前截止。
中国教育学会评分4343 通知｜中国教育学会音乐教育分会第四届音乐教育大会将于11月在杭州召开
中国教育学会音乐教育分会联合浙江音乐学院，将于2026年11月5日至8日在杭州浙江音乐学院举办第四届音乐教育大会。参会对象包括中小学音乐教师、教研员及高校音乐教育专业师生等。会员会务费1380元/人，非会员1680元/人，报名截止日期为2026年11月1日，原则上不接受现场报名和交费。
浙江省教育厅教育动态精选评分6969 舟山深化教育资源“动态适配”，推动海岛教育优质均衡发展
舟山围绕学龄人口变化推进基础教育资源“动态适配”改革，将学校布局、师资调配与教育服务供给联动调整。三年来累计新增学位近1.4万个，并将盘活的198名教师和每年约8000万元财政资金随学生流动配置至大岛，学生分流实行“先建后并”并配套交通、住宿和学业帮扶。师资配置建立市级编制“周转池”、校际共享及跨学段调配机制，近两年统筹使用256个编制，首批遴选45名小学教师参加面向初中教学的能力提升培训。
推荐理由：将学校布局调整与编制、经费随学生流动同步配置，并配套分流前后保障，为学龄人口变化地区提供了资源调配的可迁移做法。
上海市教委教育新闻评分3737 上海市2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕
9月12日，上海市2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕，并举行语言文化育人主题展演。本届“推普周”为9月14日-20日，是《国家通用语言文字法》新修订实施后的第一个“推普周”。期间，上海各区、各高校语言文字工作部门将举办200多项语言文化活动。
希沃新闻评分3535 直面教育“真问题”｜希沃杏坛计划南昌沙龙：一场不藏话的教育者坦白局
8月21日，希沃杏坛计划沙龙研讨会在江西南昌举办，教育管理者与一线名师交流教育数字化实践与难题。主题分享涵盖AI赋能教学、数字化校园建设与教研实践。“教育者坦白局”匿名收集教师困惑，经现场投票筛选共性问题，由专家与同行共同研讨。
北京市教委教育新闻精选评分8181 教育部十问十答：幼升小、小升初如何做好科学衔接
教育部发布学段衔接“十问十答”，明确幼儿园入学准备、小学零起点教学及初中新生学习适应和心理调适的做法。小学应将一年级第一学期设为入学适应期，拼音教学保障至少6—8周，不布置一年级书面家庭作业、不进行纸笔考试，幼儿园不得提前教授小学课程。初中学校可探索初小联合教研，开学首月尝试放缓教学进度，并通过学习方法指导、社交支持及家校协同帮助新生适应。
推荐理由：将入学适应落实到教学进度、课堂组织和评价方式，提供了小学零起点教学与初中放缓学习坡度的具体操作参照。
浙江省教育厅教育动态评分5454 台州市深化托育教育一体化改革，推动普惠托育覆盖所有乡镇街道
台州市通过部门统筹、资源扩容和专业服务推进托育教育一体化，相关幼儿园占比达60%，实现所有乡镇（街道）普惠托育服务全覆盖。全市累计投入1.74亿元，支持408所幼儿园新开设托班，并通过民办园转型、国企办托及社区嵌入式服务拓展供给。当地保障公办园托班教师同工同酬等权益，开展托育培训与联合教研，幼儿园托班100%配备“健康副园长”或“签约保健指导员”。
北京市教委教育新闻评分5656 教育部基础教育教学指导委员会等推出2026年暑期中小学生阅读书单
教育部基础教育教学指导委员会与中小学“书香校园”联盟推出2026年暑期阅读书单，覆盖小学、初中和普通高中，兼顾经典与拓展。小学按一至二年级、三至四年级、五至六年级分别推荐，书目包括《小狗的小房子》《稻草人》《昆虫记》《小英雄雨来》等。初中推荐《朝花夕拾》《西游记》《科学发展纵横谈》等，普通高中推荐《习近平的七年知青岁月》《红楼梦》《乡土中国》《科学史十论》等。
浙江省教育厅教育动态评分5353 椒江区构建“托育教育一体化”服务体系，拓展普惠与弹性托育
椒江区通过幼儿园开设托班、师资融合培养和医教协同构建“托育教育一体化”服务体系，2026年全区81所幼儿园中64所开设托班，提供托位1770个。具体做法包括新建园配建托班、老园适托改造、国企托育嵌入，以及公办园托班教师同工同酬、同职称序列、同培训资源、同评优资格、同晋升通道。
浙江省教育厅教育动态评分5454 绍兴市推进学前教育“优共体”建设，提升农村幼儿园质量
绍兴市通过城乡幼儿园结对与园村协同推进学前教育“优共体”建设，已形成300余个共同体，实现6个区、县（市）全覆盖。当地已培育县级以上“城乡1+1优共体”125个，通过教师互派、联合教研和本土课程开发共享资源，农村省二级及以上优质幼儿园在园儿童覆盖面达96.5%，与城区基本持平。农村幼儿园还与村社组建“园村1+1优共体”，利用文化礼堂、闲置田地等建设园外活动场，并开展家庭服务与乡土文化体验活动。
北京市教委教育新闻评分5959 习近平总书记关切学生健康，多地学校加强体育锻炼与近视防控
多地学校落实习近平总书记关切的学生健康要求，通过增加体育活动、加强近视防控和改善营养膳食，推进“健康第一”教育理念。北京市八一学校贯通基础课、课间操和课后锻炼，确保每天运动至少2小时，并开展人人参与的“班超”联赛。
北京市教委教育新闻评分3232 首都少年儿童迎“六一”主题活动在北京市少年宫举办
5月23日，首都少年儿童迎“六一”主题活动暨北京市少年宫教育教学成果展示活动在北京市少年宫举办。来自全市16个区的2000余名少年儿童、家长及嘉宾参与，活动集中展示五育融合教育实践成果。今年“六一”期间，北京市少年宫还将开展阅读书会、自然讲堂、科技创作等公益活动，让两万余名少年儿童共度节日。