教育部课程教材研究所赴内蒙古鄂尔多斯市东胜实验区开展指导交流
教育部课程教材研究所近日赴内蒙古鄂尔多斯市东胜实验区开展指导交流，调研国家课程实施及校家社协同育人“教联体”建设情况。调研组参加“探秘大美鄂尔多斯·非遗+教育”课程博览会，并开展专题交流、指导与培训。教材所将持续加强跟踪指导，总结提炼具有示范推广价值的经验成果。
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今日 2 条课程教材研究所评分3939 人民教育评分5858 基础教育动态速览：全国教材工作会议召开，《中小学校领导人员管理办法》修订印发
全国教材工作会议于9月8日在京召开，中央组织部会同有关部门日前修订印发《中小学校领导人员管理办法》。会议强调严格教材编审出版管理、规范教材选用使用；修订后的办法共八章、三十二条，明确任职条件和资格、选拔任用、考核评价、职业发展和激励保障、监督约束、退出等要求。
微言教育精选评分6363 教育部学习贯彻全国安全生产视频会议精神，部署教育安全工作
9月28日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习全国安全生产视频会议精神，部署当前和今后一个时期教育安全工作。会议要求针对国庆假期加强自然灾害及消防、交通、建筑施工、实验实训等重点领域风险监测预警，落实隐患排查、登记、整治、销账全流程闭环管理，开展放假前学校安全教育。会议要求强化值班值守，领导干部带头值班，遇突发事件或紧急情况第一时间快速响应报告。
推荐理由：会议将假期安全要求细化为重点领域风险研判和隐患排查闭环管理，为学校衔接放假前检查与假期值守提供工作参照。
教育部教育要闻精选评分6262 教育部学习贯彻全国安全生产视频会议精神，部署做好教育安全工作
9月28日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习全国安全生产视频会议精神，部署当前和今后一个时期教育安全工作。会议要求针对国庆假期加强风险研判，紧盯消防、交通、建筑施工、实验实训等重点领域，落实隐患排查、登记、整治、销账全流程闭环管理，并开展放假前学校安全教育。会议还要求领导干部带头值班，遇突发事件或紧急情况第一时间快速响应报告。
推荐理由：会议将假期安全要求细化到重点领域排查、隐患闭环管理和应急响应，可为学校安排放假前检查与值班工作提供依据。
教育部教育要闻评分3232 铁凝接见2026年港澳教育界国庆访问团
全国人大常委会副委员长铁凝日前在人民大会堂接见2026年港澳教育界国庆访问团。访问团应教育部邀请，由香港、澳门特区政府第21次组织，共210人。铁凝希望港澳教育界提升教育治理和人才培养水平，深化与内地教育交流合作。
教育部教育要闻评分3535 怀进鹏调研吉林教育工作和长春大冬会筹备情况
9月13日至15日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴吉林省调研教育工作及2027年第33届世界大学生冬季运动会筹备情况。他强调推进县中振兴、扩大优质基础教育资源覆盖面，推动高校科技创新与产业创新深度融合、服务东北全面振兴，并要求坚持“简约、安全、精彩”，抓实抓细赛事筹办工作。
教育部教育要闻评分4343 2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕
教育部9月14日在吉林延吉举行2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕式，这是新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施后的首届推普周，主题为“依法推广普及国家通用语言文字 奋进强国建设新征程”。怀进鹏指出，2025年全国普通话普及率达87.72%，语言文字工作“十五五”时期将坚持良法善治、聚焦立德树人、服务强国建设。
教育部教育要闻评分4646 教育部党组传达学习习近平总书记致全国广大教师和教育工作者的节日祝贺和诚挚问候，研究部署贯彻落实工作
9月10日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习习近平总书记致全国广大教师和教育工作者的节日祝贺和诚挚问候，部署学习宣传贯彻落实工作。会议要求推进实施教师发展国家行动，培养新时代高水平教师队伍，加强师德师风建设，维护教师职业尊严和合法权益，持续减轻教师负担。
教育部教育要闻评分3131 教育部党组召开会议 学习贯彻习近平总书记重要指示精神 总结树立和践行正确政绩观学习教育
9月1日，教育部党组召开会议，学习贯彻习近平总书记重要指示精神，总结直属系统树立和践行正确政绩观学习教育，部署巩固拓展成果、建立长效机制工作。会议要求常态长效推进政绩观教育，抓好新官不理旧账问题整改整治，全面落实“四下基层”制度，完善干部从严管理制度机制。
北京市教委教育新闻精选评分8181 教育部十问十答：幼升小、小升初如何做好科学衔接
教育部发布学段衔接“十问十答”，明确幼儿园入学准备、小学零起点教学及初中新生学习适应和心理调适的做法。小学应将一年级第一学期设为入学适应期，拼音教学保障至少6—8周，不布置一年级书面家庭作业、不进行纸笔考试，幼儿园不得提前教授小学课程。初中学校可探索初小联合教研，开学首月尝试放缓教学进度，并通过学习方法指导、社交支持及家校协同帮助新生适应。
推荐理由：将入学适应落实到教学进度、课堂组织和评价方式，提供了小学零起点教学与初中放缓学习坡度的具体操作参照。
教育部政策文件精选评分7474 国务院关于《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》的批复
国务院于2026年8月12日印发国函〔2026〕89号，原则同意《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，要求认真组织实施。批复要求保障残疾儿童青少年受教育机会，提高特殊教育质量，促进数字化和普惠发展。各省、自治区、直辖市人民政府须明确责任分工、细化落实举措，教育部负责统筹协调并加强实施情况的动态监测和评估。
推荐理由：批复将特殊教育发展提升纳入地方“十五五”重要任务，并明确地方落实与教育部动态监测评估的责任分工。
北京市教委教育新闻评分5656 教育部基础教育教学指导委员会等推出2026年暑期中小学生阅读书单
教育部基础教育教学指导委员会与中小学“书香校园”联盟推出2026年暑期阅读书单，覆盖小学、初中和普通高中，兼顾经典与拓展。小学按一至二年级、三至四年级、五至六年级分别推荐，书目包括《小狗的小房子》《稻草人》《昆虫记》《小英雄雨来》等。初中推荐《朝花夕拾》《西游记》《科学发展纵横谈》等，普通高中推荐《习近平的七年知青岁月》《红楼梦》《乡土中国》《科学史十论》等。
教育部政策文件精选评分9595 国务院印发《教育发展“十五五”规划》
国务院于2026年6月22日印发《教育发展“十五五”规划》，提出到2030年高质量教育体系基本建成。基础教育方面，规划要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时、推行“课间15分钟”，探索延长义务教育年限，并支持有条件的地方推广中小学春秋假。规划还部署推进人工智能全学段教育、开展“人工智能+教育”行动，统筹适应学龄人口变化的教育资源配置，强化教师待遇权益保障。
推荐理由：规划将学龄人口预测、校舍跨学段调整与师资统筹配置相衔接，为地方因应人口变化安排基础教育资源提供政策依据。
中国教育新闻网评分4646 2026年全国学前教育宣传月启动仪式举行
5月19日，教育部在北京举办第十五个全国学前教育宣传月启动仪式，主题为“共同守护数字时代的童年”。与会代表强调，幼儿园应落实“以游戏为基本活动”的要求，不以儿童数字产品替代图画书、玩具，不用数字产品直接生成儿童观察记录、评价幼儿。家长应多陪伴、多游戏、多运动、多亲近自然，避免“电子带娃”。
中国教育新闻网评分6666 教育部办公厅部署2026年全国学前教育宣传月，聚焦数字时代儿童保护
教育部办公厅印发教基厅函〔2026〕11号，明确2026年全国学前教育宣传月于2026年5月20日至6月20日开展，主题为“共同守护数字时代的童年”。通知强调认识幼儿过早过多接触数字产品的潜在风险，防止以数字产品代替亲情陪伴、师幼互动和同伴交往。各地须组织开放日、家长讲座、亲子游戏等宣传活动，严防借宣传月名义开展商业性宣传、推销产品，教育部将提供主题宣传片等资源。
多知网评分6767 2025年全国高考报名人数1335万，为2018年以来首次下降
教育部公布，2025年全国高考报名人数为1335万人，为2018年以来首次下降，考试将于6月7日—6月8日举行。全国高考报名人数曾从2008年的1061万降至2013年的912万，2014年—2017年较稳定，2018年增至975万后逐年增长至2024年。教育部同时部署考试安全和考生服务工作，包括强化违规智能设备检查、为残障考生提供合理便利，以及优化升级“阳光志愿”信息服务系统。